Online-Ausgaben können helfen, Jugendliche, Studie sagt

Artwork: Chip TaylorHey, Eltern - mach es deinen Teenagern leicht. Es stellt sich heraus, dass all die Stunden, die sie in sozialen Netzwerken verbringen, vielleicht gar nicht so schlimm sind.

Eine Studie (PDF) der MacArthur Foundation vom Donnerstag deutet darauf hin, dass die Internetnutzung von Teenagern ihre Entwicklung in der Vergangenheit unterstützen könnte verstehe nicht immer.

"Wir haben festgestellt, dass es für junge Menschen wichtig ist, Zeit online zu verbringen, um die sozialen und technischen Fähigkeiten zu erwerben, die sie brauchen, um im digitalen Zeitalter kompetente Bürger zu sein", sagt Mizuko Ito, der Hauptautor der Studie.

Informationsaustausch

Stellen Sie sich vor, dass die Informationsgeneration dem entspricht, was vor 25 Jahren am Freitagabend stattfand. Indem sie in einer Vielzahl von verschiedenen Szenarien online interagieren, lernen Jugendliche, was sie tun müssen (und was nicht) in den gleichen Situationen, in denen sie als Erwachsene sowohl beruflich als auch persönlich auftreten werden.

Es überrascht nicht, übrigens Forscher fanden heraus, dass viele Erwachsene dazu neigen, Online-Aktivitäten als reine Freizeitaktivitäten zu kategorisieren - sie als "unproduktive Ablenkung" und nicht als wertvolle Aktivität zu betrachten. Die Autoren nennen das eine "generationelle Denklücke".

Different Dynamics

Neben dem Erlernen grundlegender sozialer und technischer Fähigkeiten in der modernen Gesellschaft, sagen die Forscher, dass Jugendliche auch ein tieferes Verständnis der "neuen Arten von Dynamik" gewinnen. von der sozialen Online-Welt - vor allem das ist "permanent, öffentlich, beinhaltet die Verwaltung ausgeklügelter Netzwerke von Freunden und Bekannten, und ist immer an."

(Wir gehen also davon aus, dass die Ausgeburten der Teenager Schlagzeilen machen für die Veröffentlichung von Nacktfotos von ihnen selbst muss in dieser Hinsicht viel "lernen".)

Die Implikationen reichen jedoch noch weiter. Junge Leute, sagen die Autoren, sind eher geneigt, neues Wissen von anderen Teenagern zu akzeptieren als von Erwachsenen - wie zum Beispiel ihren Lehrern. Diese Vorstellung könnte zu einer wesentlichen Veränderung der Bildungsstrategien führen.

"Diese Studie schafft eine Grundlage für unser Verständnis davon, wie Jugendliche an digitalen Medien teilnehmen und was dies für ihr Lernen bedeutet", sagt Connie Yowell, Bildungsdirektorin von die MacArthur-Stiftung. "Es kommt zu dem Schluss, dass Lernen heute immer mehr auf Gleichaltrigen basiert und vernetzt ist. Das ist wichtig, wenn wir die Bildung im 21. Jahrhundert neu gestalten."

Romancing the Screen

Die Online-Interaktionen können einen romantischen Nutzen haben, auch. Die Studie bespricht die Gewohnheiten eines Teenager-Paares, das den ganzen Tag über elektronisch kommuniziert - sich morgens gegenseitig verständigt, sich auf dem Schulweg mit dem Handy unterhält und während des Unterrichts schreibt.

"Viele zeitgenössische Teenager behaupten Mehrfache und konstante Kommunikationslinien mit ihren Vertrauten über Mobiltelefone, IM-Dienste und soziale Netzwerkseiten, die einen virtuellen Raum teilen, der mit bestimmten Freunden oder romantischen Partnern zugänglich ist ", sagt die Studie.

Aww … wie süß. Sie können Ihren wichtigen Partner bei jeder Bewegung, zu jedem Zeitpunkt des Tages, im Auge behalten, bevor Sie überhaupt alt genug sind, um zu wählen. Und hey, du kannst auch jemanden anwerben, ohne jemals den Mut zu haben, sich ihnen zu nähern. Nimm das, Angst vor Ablehnung!

Nun, das war alles sehr aufschlussreich. Ich verbringe den Rest des Tages damit, wertvolle Sozialisierungsfähigkeiten zu lernen, die meinem persönlichen und beruflichen Leben zugute kommen. Besser spät als nie, oder?

Bitte lass meine Chefs wissen, dass ich den Rest meiner Deadlines vermissen werde.