Buchbesprechung - Scratch 1.4 - Ein Anfängerhandbuch

Buchbesprechung - Scratch 1.4: Ein Anfängerleitfaden, von Michael Badger. Juli, 2009.

Veröffentlicht von Packt Publishing Ltd

32 Lincoln Road

Olton

Birmingham, B27 6PA UK

$ 39,99 US

£ 24,99 UK

// www. packtpub.com

Erhältlich bei Amazon.com

Als Personal Computer in den 1980er Jahren zum ersten Mal populär wurden, lehrte jede Schule des Landes jedem Schüler Computerprogramme. Das war eine schlechte Idee. Die Schüler sollten nicht gezwungen werden, Computerprogrammierung zu lernen. Die Programmierung kann immens Spaß und Engagement für diejenigen Studenten, die ein Temperament für die Programmierung haben. Für andere Studenten kann die Programmierung trostlos, langweilig und betäubend sein. Die Computerprogrammierung solcher Schüler zu erzwingen kann ihnen einen lebenslangen schlechten Geschmack über Computer hinterlassen - etwas, was kein Pädagoge jemals tun will.

Es war also gut, dass die Schulen davon abgingen, dass jeder Schüler Computerprogrammierung lernen sollte. Leider sind sie zu weit in die entgegengesetzte Richtung gerückt und haben nur sehr wenige Programmierkurse und -chancen auf der Grund- und Mittelschulstufe angeboten.

Die guten Leute am Massachusetts Institute of Technology (MIT) sind eingetreten, um diese Lücke zu füllen. Vor ein paar Jahren haben sie ein kostenloses Programmiertool für Computerprogramme, Scratch, entwickelt, das eine große Vielfalt von Studenten anspricht. Sie können Scratch für digitales Storytelling, interaktive Animationen und, ja, Computerprogrammierung verwenden. Scratch ist ein kostenloser Download für Macintosh- und Windows-Computer - und wird irgendwann im nächsten Jahr für Linux verfügbar sein.

Scratch ist in vielerlei Hinsicht hervorragend. Kinder nehmen sich wie eine Ente zu Wasser. Erwachsene, die Kinder ermutigen möchten, Scratch zu benutzen, benötigen einen Leitfaden, um ihnen zu helfen, einige Fähigkeiten mit Scratch zu entwickeln. Dieser neue Ratgeber von Michael Badger ist genau das, was der Arzt bestellt hat.

Folgendes gefällt mir an diesem Buch. Das Buch enthält viele Screenshots, die Scratch zeigen und erklären. Obwohl Scratch auf dem Bildschirm recht farbenfroh ist, sind alle Screenshots im Buch schwarz und weiß. Ich mag das - weil Schwarz-Weiß-Screenshots dieses Buch erschwinglicher machen. Die Seiten sind ansprechend angelegt - so fühlen sich die Leser nicht überfordert. Dieses Buch verfolgt einen projektbasierten Lehransatz. Wenn du den in dem Buch beschriebenen Projekten folgst, wirst du gute Grundkenntnisse in Scratch haben.

Eine weitere Sache, die ich an diesem Buch mag, ist, dass es mir die Sprache gibt, die ich brauche, um mit jungen Leuten über Scratch zu sprechen. Diese Sprache beinhaltet Wörter wie: Blöcke, Skript, Sprites, die Bühne, Kostüme, Kontrollmechanismen, ewige Schleife, Zufallszahlengenerator, Sensoren. Nachdem ich dieses Buch gelesen habe, bin ich besser in der Lage, Fragen über Scratch von den Jugendlichen zu verstehen - und ich kann sie besser dazu bringen, die richtigen Worte zu verwenden, um ihre Fragen zu formulieren.

Auf Seite 96 und 97 dieses Buches Ich lachte laut auf, als der Autor erklärt, wie man in Scratch ein sprechendes Pferd kreiert. Das Pferd kann sagen, was immer es will, mit den Worten, die in Sprechblasen auf der Bühne erscheinen. Sie wählen auch die Dauer der Sprechblase. Dies eröffnet Scratch-Nutzern eine Million Möglichkeiten, Dialoge zu schreiben - einige ernst und einige albern.

Anfang dieses Jahres habe ich geholfen, einen Scratch Day in meiner Gemeinde, Takoma Park, Maryland, zu organisieren. Die anderen Organisatoren der Veranstaltung, Sylvia Wu und Denise Lewis, waren beide sehr zufrieden mit Scratch und gingen durch den Raum und halfen den Studenten bei ihren Scratch-Fragen. Wenn ich dieses Buch vor der Veranstaltung gelesen hätte, hätte ich für die Schüler, die auftauchten, nützlicher sein können.

Ich fragte den ersten Schüler, der zu der Veranstaltung gekommen war, einen Viertklässler, ob er kreativ sei. Seine Antwort, die kühn in Anwesenheit seines Vaters erklärt wurde: "Ich bin ALLE kreativ." Ein weiterer Jugendlicher, der an dieser Veranstaltung teilnahm, war ein Schüler der siebten Klasse, der mir erklärte, dass er über 400 Scratch-Projekte geschaffen hatte. Ein Paar Zwillingsmädchen in der achten Klasse erzählte mir, wie sehr sie Scratch schätzten. Einer von ihnen war ein Scratch-Animator und der andere ein Scratch-Programmierer. Ich mag die Art und Weise, wie Scratch verschiedene Persönlichkeitstypen anspricht. Die Zwillingsschwester, die es liebt, in Scratch zu programmieren, erklärte mir, wie sie in ihrer Highschool in den Technologie-Track eingeschrieben ist. Ich konnte deutlich sehen, dass Scratch ein wichtiges Werkzeug war, um sie dazu zu bringen, sich selbst als Computerprogrammiererin zu sehen.

Mitchel Resnick und die anderen Leute am MIT, die Scratch zum Leben erweckten, sollten immens stolz auf ihre Leistung sein. Sie haben die Gedanken von Tausenden und Abertausenden von Jugendlichen auf der ganzen Welt geöffnet. Und Michael Badger, der Autor dieses Scratch-Handbuchs, hat nun Scratch für Community-Freiwillige wie mich freigeschaltet. Mit Michael Badgers Hilfe kann ich nun meiner Gemeinde mehr von mir geben.

Dieses Buch wird von Schulen und öffentlichen Bibliotheken dringend empfohlen. Es wird auch bei Homeschooling-Familien beliebt sein. Hinunter hoffe ich, dass Michael Badger ein oder mehrere DVD-Videos über Scratch macht, die ich auch kaufen könnte. Mit seinen erklärenden Fähigkeiten würde ich gern $ 50 - sogar $ 75 - für solch ein Video bezahlen.

Phil Shapiro

(Der Blogger arbeitet als öffentlicher Geek in der Takoma Park Maryland Library und ist ein Adjunct Professor von Ausbildung an der American University in Washington DC Er kann unter [email protected] oder über Twitter unter //www.twitter.com/philshapiro)

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